Главная | Сведения об образовательной организации | Руководство. Педагогический состав | Педагогический коллектив
 |
Свит Марина Викторовна заведующий ДОУ высшей квалификационной категории, Почетный работник общего образования Российской Федерации (2007 год) Образование высшее педагогическое. Стаж педагогической работы – 33 года. В 1985 году после окончания Барнаульского педагогического училища пришла работать в детский сад воспитателем. В 1993 году окончила дошкольное отделение Барнаульского педагогического института и стала работать методистом детского сада. 01 марта 1996 года назначена заведующим детского сада. Награждена Почетной грамотой Управления Алтайского края по образованию и делам молодежи в 2003 году, Почетной грамотой Администрации города Новоалтайска в 2007 году, Почетной грамотой Алтайского краевого института повышения квалификации работников образования в 2008 году. 2010 году – участник съезда педагогов Алтайского края. Повышала квалификацию
21 детский сад – первое и единственное место моей работы. Вместе с детским садом росла и становилась педагогом. Считаю его своим. В этом саду выросли мои дети: дочь и сын. Скоро в детский сад придет внук. Детский сад – это моя жизнь. |
||||||||||||||||||||
 |
Старший воспитатель: Кудрявцева Ольга Витальевна Образование высшее: БГПИ, 1995 год, «Преподаватель педагогики и психологии дошкольной, методист детского сада» Стаж работы: в детском саду – 31 год, в должности – 21год График работы старшего воспитателя (на скачивание) Телефон/факс: 8 (3852) 46-388 Электронный адрес: n-detsad21@yandex.ru В детский сад я пришла сразу после окончания школы в 1986 году. Начала свою трудовую деятельность санитаркой - няней в группе детей младшего возраста. Выбор моей профессии был не случайным. Мне нравится видеть счастливые глаза детей. Проработав в детском саду достаточное время, я поняла, что работать с детьми можно только с теплотой, искренней душой. Только в этом случае влияние на ребенка будет благоприятным. С 1988 года после окончания педагогического класса стала работать воспитателем. Дети приходят в детский сад с чистыми и открытыми душами, они доверяются взрослому и, как мягкий кусочек пластилина, дают лепить из себя личность. Можно сказать, что воспитатель – скульптор души и облика маленького человека. Я считаю, что самый лучший воспитатель – тот, кто духовно общается с ребенком. Ведь для творчества воспитателя открывается огромное поле деятельности. В 1995 году закончила Барнаульский государственный педагогический университет по специальности дошкольная педагогика и психология. Получив высшее педагогическое образование, повысив свое педагогическое мастерство, с 1996 года стала работать заместителем заведующей по воспитательно-образовательной работе и по настоящее время. Имею первую квалификационную категорию по должности «старший воспитатель». Считаю, что главное в дошкольном образовании - это физическое и духовное здоровье наших детей. Поэтому коллектив должен работать сплоченно, в одной команде для достижения данных целей. Мое педагогическое кредо: Каким быть должен воспитатель? Конечно, добрым должен быть! Любить детей, любить работу, свою профессию любить. Всего себя без сожаленья он должен детям подарить. Мои педагогические достижения за последние годы:
курсы повышения квалификации: 2013 год - АКИПКРО «Организация методической работы в условиях введения ФГТ», 72часа 2014 год - АКИПКРО, «Государственно-общественное управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС», 72ч Люблю свой детский сад. Мне очень нравится наш коллектив, с ним приятно работать и осознавать, что за плечами настоящие профессионалы. Хочу обратиться ко всем, кто любит детей и еще думает над выбором профессии: «Посвятите себя детям, и вы будете вместе с ними, детство проживать многократно. Но только помните, на воспитателя мало выучиться, нужно любить детей и дарить им радость!»
|
||||||||||||||||||||
 |
Ларионова Тамара Ивановна – музыкальный руководитель высшая категория по должности «музыкальный руководитель» 2013 год, Почетный работник общего образования РФ образование среднее специальное: Рубцовское педагогическое училище, 1985 год, «Учитель музыки, музыкальный воспитатель» курсы повышения квалификации: 2012 год - КГБОУ АКИПКРО «Инновационные технологии в музыкальном воспитании детей дошкольного возраста», 72 часа 2014 год - АКИПКРО, «Государственно-общественное управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС», 72часа - АКИПКРО, «Государственно-общественное управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС», 72часа Стаж работы: в детском саду – 26 лет, педагогический стаж 40 лет |
||||||||||||||||||||
 |
Пальшина Галина Алексеевна - музыкальный руководитель высшая категория по должности «музыкальный руководитель» 2014 год, образование среднее специальное: Барнаульское педагогическое училище №1, 1979 год, «Учитель пения, музыкальный воспитатель» курсы повышения квалификации: 2013 год – КГБОУ АКИПКРО, «Интегрированный подход к проектированию единого образовательного пространства ДОУ», 72 часа; 2014 год - АКИПКРО, «Государственно-общественное управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС», 72часа Стаж работы: в детском саду – 31 год, в должности – 38 лет |
||||||||||||||||||||
 |
Сохарева Ольга Васильевна – учитель дефектолог высшая категория по должности «учитель-дефектолог» 2014 год, Почетный работник общего образования РФ образование высшее: Ленинградский государственный педагогический институт им. А.И. Герцена, 1993 год, «Учитель начальных классов школ слепых и слабовидящих детей, тифлопедагог дошкольных учреждений» курсы повышения квалификации: 2012 год - КГБОУ АКИПКРО «Организация и содержание медико-психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в условиях СКОУ», 72 часа 2014 год - АКИПКРО, «Государственно-общественное управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС», 72часа АКИПКРО, «Государственно-общественное управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС», 72часа Стаж работы: в детском саду – 35 лет, в должности 32 года |
||||||||||||||||||||
 |
Веденина Марина Константиновна – учитель-дефектолог/учитель-логопед первая категория по должности «учитель-дефектолог», 2014 год первая категория по должности «учитель-логопед», 2014 год образование высшее: государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Барнаульский государственный педагогический университет, 2007 год; «Педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии» курсы повышения квалификации: 2014 год – АКИПКРО, «Проектирование программы логопедического сопровождения образовательного процесса в современных условиях», 72 часа 2016 год - АКИПКРО, «Организация педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ коррекционно-развивающей работы», 32 ч. Стаж работы: в детском саду – 25 лет, в должности –18 лет Жизненное кредо: « Всегда быть на позитивной волне» |
||||||||||||||||||||
|
Демидова Ульяна Викторовна учитель-логопед Образование высшее: НОУ высшего профессионального образования «Московский психолого-социальный институт», 2008 год, «Учитель-логопед, специальный психолог». Награды: Почетная грамота комитета по образованию Администрации города Новоалтайска ,2019 г. Награды: Благодарность Министерства образования и науки Алтайского края, 2024 Стаж работы: в детском саду – 26 лет, в должности – 3 года.
|
|||||||||||||||||||||
|
Пепеляева Елена Владимировна Учитель-логопед Образование высшее: «Барнаульский государственный педагогический университет», 2006 год, «Дошкольная педагогика и психология» с дополнительной специальностью «Иностранный язык», преподаватель дошкольной педагогики и психологии, учитель английского языка. «Алтайский государственный педагогический университет», 2015 год, диплом профессиональной переподготовки «Дефектологическое образование», «Педагог-дефектолог для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья» Награды : Почетная грамота Администрации горда Новоалтайска 2021 год. Первая квалификационная категория по должности «учитель-логопед», 2024. Стаж работы: в детском саду – 19 лет, в должности – 4 года.
|
|||||||||||||||||||||
 |
Учитель-дефектолог, учитель-логопед образование высшее: Барнаульский государственный педагогический университет, 2008 год, «Педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии» Стаж работы: Педагогический стаж -24 года Стаж в детском саду – 29 лет в должности – 11 лет Имеет награды: почетная грамота комитета администрации г.Новоалтайска по народному образованию, приказ №310 от 09.08.2000. Почетная грамота Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края, приказ №291н от 14.08.2014
|
||||||||||||||||||||
|
Литвинова Александра Валерьевна – педагог-психолог первая категория по должности «педагог-психолог» 2016 год, образование высшее: ФГБОУ высшего профессионального образования «Алтайская государственная академия образования имени В.М. Шукшина», 2011 год, «Педагог - психолог» курсы повышения квалификации: 2007 год – 2011 год – учеба в ВУЗе 2015 год - АКИПКРО, «Организация психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса обучающихся в условиях реализации ФГОС дошкольного образования», 72 часа Стаж работы: в детском саду – 17 лет, в должности – 13 лет |
